专业简介
面对当前信息技术飞速发展、生产生活方式急剧转型的浪潮,为适应不同领域对于艺术文化创意知识的迫切需求,本专业通过学生积极参与跨学科设计教育实践,聚焦相关学科与设计应用的结合,推动设计助力于不同领域的教育融合,从而形成具有丰富艺术内涵的知识生产模式。本学位教育课程旨在于设计学和教育学领域之间建立新的基础性连接,创造涵盖新路径和新体验的未来设计教育模型。
本专业注重学生建立初步的设计认知,训练基础的设计思维能力、视觉叙事与转译能力。学生将探索面向未来的设计教育发展趋势,能够将设计认知、创新理念与教育领域的实际需求相结合,注重开发信息化教育中设计创新的潜在可能性,从而成为面向未来的设计文化教育领域的前沿实践者。学位获得者能够进入艺术设计相关领域的教育-研究机构、博物-展陈机构(如设计院校、职业培训、公共教育、少儿美术、博物馆、美术馆、研究所、实验室)、媒体-传播机构等,从事设计研究、教育、策划、管理等工作,为提升国民经济与国民素质整体水平做出应有贡献。
学习内容
学生从概念演变的历史出发,学习艺术设计类基础课程、跨学科通识基础课程、设计教育基础课程、专业设计课程;通过成立工作室或课题项目组的形式强化理论知识,并将理论付诸实践。
学生通过学习基础性设计思维、造型方法课程,增强理解设计功能、引导设计应用、促进设计传播以及相应的设计信息收集与分析的能力;能够在了解世界设计教育发展潮流及国内发展趋势的基础上,综合运用设计学、教育学、心理学、人类学与社会学、传播学、管理学、博物馆学等学科知识与理论方法;强调从设计的视角看世界,把设计作为人生的基本素养和思维方法与自身特色相结合,从不同专业背景和知识结构出发进行设计教学与设计应用。
学制与授予学位
本科第一学位:全日制四年,毕业授予艺术学学士学位。
本科第二学位:全日制两年,毕业授予艺术学第二学士学位。