以文化理解与社会创新为导向的大设计专业

艺术设计学专业立足“大设计”文化视野，强调从更广阔的文化与社会语境中理解设计，不将设计局限为形式生产，而是将其视为以“物”为手段，连接文化、传播、教育与公共议题等的重要方式。

培养目标

本专业面向文化传承创新、社会发展需求与未来生活方式变革，培养具备系统思维、研究意识、综合表达与跨界整合创新能力的复合型设计人才，注重培养学生的思辨精神、人文关怀，培养创新设计、原型验证与研究能力，使学生能够在复杂社会与文化语境中，通过设计方法进行问题识别、观念整合、概念生成与设计创造。

能力要求

通过专业学习，学生需具备以下能力：

研究能力：掌握设计研究方法，能够通过调研、分析与实证手段开展问题导向的设计探索；

思辨能力：具备对文化现象、社会议题与设计问题的批判性理解与系统判断能力；

设计原创力：熟练运用设计原型制作技术，将概念快速转化为可测试、可迭代、可沟通的产品原型，推动设计从想法到实物的有效转化；

协同创新力：在生活方式创新导向下，具备对文化现象、社会议题与技术伦理的批判性理解，能够提出面向未来生活方式的产品策略、服务系统与可持续解决方案。

学习内容

学生将系统性地学习设计思维与造型基础（二维/三维/四维），掌握数字工具、创意编程、字体版式、空间认知与建构、材料实验、人因工程等设计技术基础；研习设计研究、设计策略、设计社会学等方法论课程，建立批判性思辨与学术研究能力。高年级聚焦智慧生活场景，深入探索整合产品设计、生活方式设计、叙事性空间设计、服务设计、可持续设计、传统工艺与当代转化等专业方向；同时依托北京师范大学教育学科优势，开设设计认知与思维教育、游戏化教育设计、艺术美育等设计教育特色模块，培养复合型、创新型设计人才。

学制与学位

全日制四年。学生在学校规定的学习年限内，修满培养方案各个模块规定的课程，成绩合格，且总学分达到专业的毕业要求，准予毕业，学校颁发毕业证书；符合学士学位授予条件的，授予艺术学学士学位证书。

PBL模式及实习机会

学生在读书期间将加入由企业导师和学术导师共同成立的实验室学习，可进入服务设计、智能智造、生活方式品牌创新、艺术教育、社会创新与公共服务类企业、咨询公司、管理机构等开展专业实习。

奖学金

成绩优异的学生将获得来自国家、学校、企业支持的奖学金，如国家奖学金、国家励志奖学金、京师奖学金等。

海外进修

学校开设多样的国际交流项目，成绩优异的学生有机会获得优先推荐，前往牛津大学、加州大学、新加坡南洋理工大学、日本庆应大学等院校进行学习交流。