周天歌

特聘副研究员

研究领域：音乐科技、计算美学、 智能艺术、科技伦理及艺术治疗研究

北京师范大学未来设计学院特聘副研究员，艺术与科技方向负责人 

本科、硕士、博士分别毕业于曼哈顿音乐学院、耶鲁大学与加州大学圣地亚哥（UCSD)，作品乐谱由法国当代著名音乐出版机构Babelscoes出版。

曾任加州大学圣地亚哥讲师/副指导，哈佛大学中国艺术实验室合作艺术家，网易公司音乐内容顾问。

学术兼职：

全国高等院校计算机基础教育研究会数字创意专委会委员

广东省心理卫生协会艺术治疗专委会第一届常务委员会专业委员

耶鲁大学校友面试官

学术研究项目：

主要团队成员-国家艺术基金《粤港澳大湾区基层美术馆与艺术机构管理人才培训》 

主要团队成员-上海市艺术与科学规划项目《20世纪50年代上海儿童黑胶唱片的口述史研究——以家藏8000张老唱片为例》

子课题团队成员-国家社科基金艺术学重大项目《当代欧美戏剧理论前沿问题研究》 

项目研究成员-麦吉尔大学主持加拿大人文社科基金音色语义项目

项目研究与创作成员-哈佛大学中国艺术实验室CAM LAB《窟舞》《影窟》《数字犍陀罗》项目

校企合作：

东风汽车座舱项目

部分学术与创作项目合作机构：

清华大学脑与智能实验室

北京科技大学人工智能学院

中国人民大学艺术学院

南京大学全球人文研究院

浙江音乐学院

星海音乐学院

厦门大学70.8海洋媒体实验室

珠海具身智能应用创新中心

澳门镜湖医院

上海音乐厅

成都美术馆

人才称号，作品获奖及重要展演活动：

2025年福布斯中国青年海归菁英100人

北京师范大学珠海校区 青年英才

作曲作品《形气·识》Xingqi·Counscious-舞蹈影像，威尼斯Arte Laguna大奖（作品导演：麻省理工学院媒体实验室客座讲师 于博柔） 

作曲作品《hEArT》，爱尔兰Kirkos室内乐国际作曲比赛全球头奖 

作曲作品《A Mirror for a Dream》，比利时Sorodha国际小提琴独奏作品比赛第三名

声音设计作品《The World of Freedom》，爱马仕国际创意设计奖金奖

声音设计作品《Immortal》，美国电影艺术奖最佳短片配乐

声音设计作品《寒武纪》，国家博物馆·瑞士科技文化基金会《宇宙考古》大展 （作品导演：曹澍） 

导演作品《Primordial Unity》，雅典艺术电影节入围最佳声音设计奖 （其他合作艺术家：骆英奇、Marco Bidin）

装置艺术作品《所念皆星河》，入选首届全国数字艺术大展 （团队成员 王心怡 邝永涛 付佳莹）

装置艺术作品《浮生一盏》，入选成都双年展 （团队成员 戴元钊 其布尔 吴郅睿）

装置艺术作品《流动的声景：触动康定斯基》，成都市美术馆与俄罗斯国家博物馆主办的“世纪破晓——俄罗斯先锋派艺术大展”展出 （团队成员：付红昕、付佳莹）

表演-上海音乐厅数字缪斯国际音乐科技融创节- 从敦煌代码到瓷都新韵·科技赋能艺术考古与声景共创 

表演-上海音乐厅数字缪斯国际音乐科技融创节- 重构约翰·凯奇《ASLSP》嵌入世界上最”慢“的曲子·手机交互视频共创 （合作艺术家 Marco Bidin 戴元钊）

学术发表 (作为第一/通讯作者）：

Zhou, Tiange, Borou Yu, Jiajian Min, and Zeyu Wang. "DAMUS: A Collaborative System for Choreography and Music Composition." In 2022 IEEE International Conference on Multimedia and Expo Workshops (ICMEW), pp. 1-6. IEEE, 2022. 

（研究开发了名为 DAMUS 的协作系统，旨在通过技术手段打破舞蹈与音乐创作之间的壁垒，实现编舞与作曲之间的实时同步与协同共创。）

Fu, Jiaying, Tianyue Gong, Jialin Gu, and Tiange Zhou. "AI Life” and Human Fear: from Phenomenological Insights to Digital Creation." In 2024 IEEE International Conference on Multimedia and Expo Workshops (ICMEW), pp. 1-6. IEEE, 2024.

（研究运用现象学视角剖析人类面对“AI生命”时的恐惧心理及其存在论根源，并以此为理论框架，构建了从心理感知到数字艺术创作（Digital Creation）的情感转化路径与方法论。）

Zhou, Tiange, and Marco Bidin. "Bridging Cultural and Digital Divides: A Low-Latency JackTrip Framework for Equitable Music Education in the Global South." In 2025 7th International Conference on Computer Science and Technologies in Education (CSTE), pp. 510-514. IEEE, 2025.

（研究针对全球南方（Global South）音乐资源分配不均的现状，提出了一套基于 JackTrip 技术的低延迟远程音乐教育框架，旨在通过优化数字音频传输技术来缩小文化与技术鸿沟，从而实现跨地域、具备包容性的普惠式音乐协作教学。）

Zhou, Tiange. "Algorithmic Composition Techniques for Ancient Chinese Music Restoration and Reproduction: A Melody Generator Approach." In Artificial Intelligence for Art Creation and Understanding, pp. 231-252. CRC Press, 2024

（研究针对中国古代音乐的数字化传承需求，提出了全球首套基于算法作曲技术的传统旋律八板生成框架，通过对传统乐理规律的计算建模，实现了古乐片段的自动化修复与风格化再生。）

Zhou, Tiange, and Marco Bidin. "Empowering Non-Technical Humanities Scholars with AI-Driven Tools: An Accessible Framework for Poetry Analysis." In 2025 IEEE International Conference on Multimedia and Expo Workshops (ICMEW), pp. 1-6. IEEE, 2025.

（研究构建了一个面向非技术背景人文学科研究者的低门槛 AI 分析框架，旨在通过集成 BERT 情感识别模型与 GPT 驱动的可视化技术，实现对诗歌文本中深层心理维度与情感结构的解析。）

Liang, Zhaoying, Fangye Zhang, and Tiange Zhou. "Generative AI in LEGO Education: Opportunities & Ethical Challenges in Digital Learning Development." In 2025 5th International Conference on Artificial Intelligence and Education (ICAIE), pp. 779-784. IEEE, 2025.

（研究系统探讨了生成式人工智能（GenAI）融入乐高（LEGO）教育生态系统的创新潜力，在评估其赋能数字化学习、激发创造力等机遇的同时，深入剖析了技术介入青少年认知发展过程中所涉及的算法偏见、数据隐私及教育主体性等伦理挑战。）

Bidin, Marco, Jiaqi Du, and Tiange Zhou. "Beyond Word-for-Word: A BERT-Based Learning Framework for Emotion Interpretation in English Poetry for ESL Students in Chinese Universities." In 2025 International Conference on Education Technology and Computers (ICETC), pp. 611-615. IEEE, 2025.

（研究针对中国高校 ESL（英语作为第二语言）学习者在阅读英语诗歌时过度依赖“逐字翻译”而忽视情感深意的现状，提出了一套情感解读教学框架，旨在通过深度学习技术辅助学生跨越语言障碍，实现对诗歌深层情绪结构的精准捕捉与理解。）

Zhou, Tiange, and Marco Bidin. "The Measure of Resonance: A Computational Cross-Cultural Analysis of Floral Poetics in Tang and Renaissance Verse." Transactions on Artificial Intelligence 1, no. 1 (2025): 326-339.

（研究运用计算建模与自然语言处理技术，对中国唐诗与西方文艺复兴诗歌中的“花卉诗学（Floral Poetics）”进行跨文化定量分析，旨在科学地测度不同文明在自然意象表达上的审美共鸣与结构性差异。）